maanantai 30. maaliskuuta 2015

Abstrakti projekti kuvina


PO4A- ryhmä tutustui abstraktiin sommitteluun tekemällä abstraktin teoksen kolmella eri tekniikalla. Ensin sommiteltiin arpomalla saatuja kuvioita. Kun kolmio, suunnikas, suorakaide ja vaikkapa aaltoviiva löysivät paikkansa paperilla, tehtiin sommitelmasta kollaasi. Kollaasi muuttui toisessa vaiheessa akryylimaalaukseksi isolle paperille. Viimeisenä abstraktit kuviot menettivät värinsä ja muuntuivat kolmiulotteiseen muotoon, kun kapalevystä rakennettiin valkoinen abstrakti veistos. 



Miika Tolonen, paperikollaasi

Abstraktit maalaukset syntyvät


























Ada Zinhu (osa teoksesta), akryylimaalaus paperille
















Viivi Sandgren, akryylimaalaus paperille














Veistokset: Ossi Polojärvi (vas) ja Maria Marttiini (oik)

















keskiviikko 25. maaliskuuta 2015

Jaksosta suunnataan työpajoihin



kuva: Camilla Autti
























Viimeisen kuuden viikon ajan Jakso A-ryhmän oppilaat, Camilla, Elina, Iiro, Esteri ja Minna, ovat tutustuneet valokuvaukseen. Valokuvaus-jakson toisella kerralla kävivät oppilaat tutustumassa pimiötyöskentelyyn Rovaniemen kuvataidekoulun pimiössä kaupungintalolla ja kokeilivat fotogrammin tekemistä. Pimiötyöskentely oli osalle oppilaista uusi kokemus, mutta kaikki oppilaat työskentelivät keskittyneesti ja tarkasti herkkien papereiden, kemikaalien ja kojeiden parissa. Vaikka oppilaat eivät olleet varmoja, mitä odottaa pimiötyöskentelyltä, kaikki osallistujat olivat tyytyväisiä omaan fotogrammiinsa, jopa yllättyneitä kuinka hyvin se onnistui.

kuva: Iiro Niva


















Jakso-opetus on perusopintojen kuudes vuosi ja päättää perusopinnot. Jakso-opetuksessa tutustutaan kuuden viikon välein eri työpajojen sisältöihin. Rovaniemen kuvataidekoululla työpajoja on viisi; maalaus, keramiikka ja kuvanveisto, piirustus ja grafiikka, valokuvaus sekä media. Näistä työpajoista oppilaat valitsevat jakso-kokemuksien ja opettajien suosituksen perusteella itselleen sopivimman.

kuva: Elina Jääskeläinen
























Jakso-opetuksen suoritukseen kuuluu myös jokaisen oppilaan tekemä ja esittelemä portfolio, johon oppilas kirjaa ylös omia ajatuksiaan, kokemuksiaan ja kuvauksia jaksojen ajalta. Portfolion tehtävä on auttaa sekä oppilasta valitsemaan mieluisimmat työpajaopinnot omia kokemuksiaan tarkastelemalla että avustaa opettajia ohjaamaan oppilasta oppilaan toiveiden ja taipumusten perusteella syventämään taitojaan oikeaan työpajaan.

Jakso-opinnot suoritetaan, kun oppilaat ovat siirtyneet alakoulusta seitsemännelle luokalle. Jakso-opetus päättää perusopinnot ja oppilaat saavat sen jälkeen perusopetuksen päättötodistuksen tai osallistumistodistuksen.

kuva: Esteri Ruuska

sunnuntai 22. maaliskuuta 2015

Värikylpytunnelmia


Rovaniemen kuvataidekoulu laajensi syksyllä toimintaansa ihan pienten lasten taiteeseen. Muualla Suomessa valtavan suosion saaneet Vauvojen Värikylpy-työpajat aloitettiin lokakuun lopulla. Värikylpy on kuvataidetoimintaa, jossa vauvat vanhempineen tuottavat visuaalista ilmaisua erilaisia materiaaleja sekä väri- ja maalausaineita tunnustelemalla ja käyttämällä. Toiminta perustuu värien ja materiaalien moniaistiseen kokemiseen, elämyksellisyyteen, vuorovaikutukseen sekä hetkessä olemiseen. 



Työpajassa edetään materiaalien, värien ja valon kokemisesta, tunnustelusta ja havaitsemisesta itse tuotettuun jälkeen. Päähuomio on prosessissa, uteliaassa tutkimisessa ja hetkestä nauttimisessa. Toiminta perustuu lapsen ja vanhemman väliseen yhteistoimintaan ja vuorovaikutukseen. 



Värikylpy-työpajoissa käytetään turvallisiksi todettuja materiaaleja, myös elintarvikkeita. Niitä voi maistella, mutta päätarkoitus ei ole niiden syöminen. Tyypillisiä värikylpy-materiaaleja ovat eriväriset kiisselit, puurot, rouheet, jauheet ja siemenet, joista syntyy paljain käsin ja jaloin työstäen hienoja teoksia.

Tässä työpajassa taidetta tehtiin lääkehiilellä värjätyllä kiisselillä ja kokonaisilla puolukoilla sekä kakun koristeluun tarkoitetuilla hopeakuulilla. 

maanantai 16. maaliskuuta 2015

Keskeneräisiä töitä - näitä jatkamme vielä!

Miltä näyttää kuviskoululaisen työ silloin kun se ei ole vielä valmis?  

Keskeneräinen työ näyttää vaikkapa näiltä, kuvissa on perusopetuksen ykkösten juuri aloittamia omakuvia:







Etsitään aikakauslehdistä kuvia asioista joista tykkäät. Oi koirista, vauvoista, vaaleanpunaisesta, kukista. Kesästä ja ystävällisistä ihmisistä. Oletko oikeasti uskaltanut pitää sammakkoa kädessä? Miten saisit sammakon käteesi tuosta lehden sivulta ja kuvasta? - Kiinnostavan asian saa käteen helposti kun peität sen kuvan omalla kädelläsi, piirrät käden ääriviivat ja leikkaat piirtämäsi kuvan irti.

Jatketaan sitten peilien ääressä ja puuväreillä, riittää kun luonnostelet. -Mitäs se luonnosteleminen onkaan? 

tiistai 3. maaliskuuta 2015

HILJAISUUS - KAMERA - KÄY!


Kuvasimme viime syksynä lyhytelokuvaa, joka kertoi 100-vuotta täyttävästä Wilhosta. Jokainen ryhmäläisistämme osallistui elokuvan tekoon. Kaikki pääsivät kokeilemaan näyttelemistä, kun joku ryhmäläistämme kuvasi ja joku piteli mikrofonia. Kun teimme tätä huomasimme muutaman asian, joita ei kannata tehdä, jos meinaa koti-elokuvatuottajaksi. Listasimme asiat ja haluamme jakaa ne nyt teidän kanssanne.

1. Tee kunnon käsikirjoitus ja kirjoita vuoropuhelut! (Mykkäelokuvatkin on tietty ihan kivoja.)

2. Ja sitten kannattaa vielä toimia käsikirjoituksen mukaan. Muut  saattaa hämmentyä jos joku alkaa sooloilemaan.

3. Älä kuluta turhaan muistikortin tilaa, eli älä kuvaa mitään turhaa. (Tulee tapahtumaan tästä säännöstä huolimatta.)

4. Varo klaffivirheitä. Esim. peitä tai poista kellot, koska jos pitää kuvata jotain jälkeenpäin niin kello on juonen suhteen ihan väärässä ajassa.

5. Peitä ikkunat tai kuvaa vinosti ikkunoihin nähden, etteivät kuvaajat heijastu niistä.

6. Muista laittaa mikrofoni päälle (ellet tee mykkäelokuvaa).

7. Älä katso kameraan, koska silloin tulee tunne, että on pakko vilkuttaa isille ja äidille.

8. Varo turhaa meteliä (ellet tee jotain työmaaleffaa tai jotain…).

9. Muista lavastus! Me muutettiin taidekoulun luokkahuone juhlasaliksi verhoilla sekä peittämällä tuolit valkoisilla takeilla ja pitsiruseteilla.

10. Älä kirjoita niin hauskaa käsikirjoitusta, ettei pokkasi pidä, kun sinun pitää sanoa jotain. (Kato kohta 3.)

Kaikista näistä säännöistä huolimatta muista pitää hauskaa kameran edessä, aina voi editoida huonot kohdat pois.

Terveisin Rovaniemen kuvataidekoulun PO5B-ryhmä

(Blogissa olevat valokuvat on napattu suoraan elokuvasta, joten laatu on sen mukainen.)